El govern de Convergència i Unió utilitza l'excusa de la crisi per aprofundir en el seu model liberal que entén l'educació com un negoci, avançant inexorablement cap a un model elitista en que les classes populars restaran al marge del coneixement i seran, per tant, cada cop més vulnerables a un mercat laboral completament desregularitzat.

Des de la CUP-AE entenem que, justament perquè estem en crisi, cal invertir més en coneixement perquè només el valor afegit d'una bona i adequada formació acadèmica pot fer que els joves aturats d'aquest país (més del 50%) tinguin la possibilitat de trobar feina algun dia. Les retallades que s'han dut a terme en l'àmbit de l'educació ataquen directament al moll de l'os del migrat estat del benestar que encara resta i no estan en cap cas justificades. No representen un important estalvi per l'administració i les seves conseqüències a mitjà i llarg termini són nefastes a l'hora que irreversibles en la present i futures generacions.

Així, creiem que s'han de revertir les retallades que s'han dut a terme aquests darres anys i que en l'àmbit de l'educació afecten a tres grans blocs: Retallades en salaris del professorat, retallades en plantilles i retallades en inversió (veure informació al respecte al final).

Igualment, l'ofensiva espanyolitzadora encetada en els darrers anys, està posant en greu perill el model d'immersió lingüística, un model d'èxit reconegut arreu del món i de contrastada solvència. Mentrestant, no es qüestionen anacronismes com són l'estudi de la religió catòlica a l'escola, herència del franquisme i de la identificació de l'església amb l'Estat.

Per tot això, la CUP-AE considera que:

La llengua vehicular de l'ensenyament a Catalunya és i ha de continuar sent el català. Entenem que aquest és l'únic model que permet preservar la llengua catalana a l'hora que la cohesió social del país.

Igualment, entenem que la religió forma part de l'esfera privada de les famílies i com a tal ha de ser tractada fora de l'àmbit de l'educació. Per això, apostem per un model laic d'ensenyament que mantingui al marge de l'escola l'educació religiosa.

Per tot l'exposat més a munt, des de la CUP-AE apostem per una educació pública de qualitat, que no només reverteixi les retallades sinó que vagi més enllà i faci una aposta decidida per la recerca i la formació, invertint el que sigui necessari per tal de millorar els resultats acadèmics, avui dia per sota de la mitja de la OCDE. Cal recordar que el percentatge d'inversió del PIB en educació a Catalunya està per sota de la mitja de l'Estat i aquesta per sota de la UE i de la OCDE. Entenem que quan parlem d'educació no es pot entendre com una despesa sinó com una inversió.

Les dades de les retallades:

Retallades en els salaris del professorat

- Al Juny de 2010 s'aplica una reducció salarial a tots els treballadors públis de l'educació d'aproximadament el 7% del sou.

- L'any 2011s'aplica una congelació salarial que preveu mantenir-se aquest 2012.

- A part, s'han aplicat una sèrie de mesures entre les quals es troben difuminades en una munió de mesures que laminen segments parcials del salari de tal forma que es camufla l'impacte real de la pèrdua de poder adquisitiu.

- Al Principat, a la reducció de 2010 s'hi sumarà enguany la reducció d'un altre 5% del sou de tots els treballadors públics.

- El personal d'administració interí dels centres educatius ha vist reduït el seu sou i la seva jornada laboral un 15% des d'abril.

Retallades en plantilles

Des de la Generalitat s'ha optat per retallar la plantilla docent del sistema educatiu. Aquesta retallada s'ha orquestrat bàsicament per tres vies:

L'augment d'hores lectives i de permanència al centre del professorat.

L'augment del nombre d'alumnes per aula.

L'augment del període de no cobertura de les baixes per malaltia.

Així s'ha expulsat del sistema educatiu milers d'interins malgrat posar en entredit el funcionament i la qualitat de l'ensenyament ofert als centres públics.

En el cas de les baixes, al Principat ja s'ha establert que no es cobriran fins després de deu dies lectius a primària, secundària i batxillerat.

Retallades en inversió

També la dotació econòmica per als centres i per a programes d'innovació ha estat retallada dràsticament en tots els casos des de 2010 i encara es preveu que sigui més agut en l'actual exercici. Al Principat, en els dos darrers anys el pressupost en educació s'ha reduït tant en xifres absolutes (prop de 800 milions d'euros) com relatives (gairebé un 3% en el pes total del pressupost).

Paralització de les obres de construcció de centres que estan funcionant amb prefabricats com és el cas de l'escola de Pinyana, on avui ens trobem, que no ha construït cap edifici en els 4 anys que porta funcionant i a dia d'avui encara no hi ha data per començar les obres.

Aquestes retallades en la inversió s'intenten pal·liar al Principat amb un augment de les taxes, especialment pel que fa a la formació professional de grau superior, on s'apliquen unes taxes de fins a 200 euros per alumne i curs.

Pel que fa als estudis superiors l'augment desorbitat de les taxes universitàries i una tendència inequívoca a la privatització, que prioritza beneficis econòmics per sobre dels beneficis socials, ha empés a molts alumnes a replantejar-se el seu futur acadèmic deixant cada cop més famílies d'origen humil fora del sistema universitari.

A Lleida, 15 de novembre de 2012